摘 要：
壮族民间装饰图案历史悠久、意蕴深厚，为中职美术教学理念的转变提供了强有力的推动作用以及引导效用。将壮族民间装饰图案融入中职美术教学能够丰富美术资源，拓宽美术资源教学的多样化形式。同时，壮族民间装饰图案对于学生审美特征以及文化内涵丰富同样具有一定的意义，进而为教学提供了更为广阔的舞台。将壮族民间装饰图案中的美术元素运用到美术教学中，还能够提升学生的创造能力，丰富教材体系，进而为多元化教学的开展埋下伏笔。本文就壮族民间装饰图案的内涵进行深入的分析，并提出二者深度结合的具体对策，为一线美术教师的教学活动开展提供借鉴经验。
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