跨越高职行业英语教学困境的模式探索与实践创新研究

吴伟

《文渊(中学版)》 2021年07期

四川文化传媒职业学院，四川 成都 611230

高职在面向社会需求时开展了行业英语的教学，但在面临多重的教学困境之下，多数的高职学校把开设的行业英语作为现今实现教学新改革的重点内容。它结合自身在学科中的特色性，进而对教学的新模式展开探索与研究，同时提升了创新性实践过程所展现的创新思路或方法等，以此彰显出行业英语在高职教学中所起的积极作用，引领了行业英语的教学前沿。文章针对行业英语的教学模式、实践创新等展开有利研究。

跨越；高职；行业英语；教学困境；模式探索；实践创新