高中化学背景下情境教学模式的运用策略

徐爱贵

《文渊(中学版)》 2021年07期

江西赫威斯高级中学，江西 南昌 330000

情境教学法，简单来说就是创设出与教学内容有关的情境，通过引导让学生进行知识探究，通过发现问题、提出问题、解决问题快速地掌握知识，让学生的各项能力得到培养，让学生学会学以致用。因为这样的教学方式足够生动有趣，所以可以激发学生的学习兴趣，可以让学生的化学思维在潜移默化中得到培养，可以提高课堂教学的效率、质量。

高中化学；情境教学；策略