初中化学教学核心素养培养策略研究

何永生

《文渊(中学版)》 2021年07期

广西北流市平政镇初级中学 广西 北流 537400

新课程标准对初中化学学科提出了较具体的教学要求，除了要求教师做好化学基础知识传授以外，还要重视学生探究意识以及自主学习能力等方面的培养。在教学中，教师围绕化学基础知识教学，构建趣味性课堂教学活动以及实践探究活动，并将科学品质以及核心能力培养合理融入教学活动中，从而促进学生化学核心素养的全面培养和发展。基于此，本文将对初中化学教学核心素养培养策略进行分析。

初中化学；核心素养；培养策略