让初中英语课外作业“动”起来

欧丹

《文渊(中学版)》 2021年07期

贵州省遵义市红花岗区第四初级中学 贵州 遵义 563000

作业是巩固学生课堂学习知识的有效手段，其是教育教学的重要组成部分之一，在教学工作实施过程中，如何设计布置独具特色的作业，调动学生完成作业的积极性，优化教育教学质量是许多教师所关注的焦点话题。本文，将结合自身对于作业设计布置的理解和认知，以初中英语课外作业作为研究对象，分析让课外作业从由“静”到“动”的策略。

初中英语；课外作业；创新