用阅读引领思维——小学语文教与学新方式

马文燕

《文渊(中学版)》 2021年07期

宁夏吴忠市红寺堡区第一小学 宁夏 吴忠 751999

阅读是塑造人的手段，引导学生爱上阅读，帮助学生从阅读中获益，并使阅读成为学生伴随终身的优良习惯，是语文教学的一大目标。教师对于小学阶段的学生而言是指引前路的“明灯”，所谓“授人以鱼，不如授人以渔”，教师不仅要教授学生知识，还要教会学生如何学习。就语文阅读而言，如何提高语文阅读课堂的教学质量，不断提高学生的核心素养，是现阶段小学语文教师需要重点研究的内容。

阅读；小学语文；教学方式