浅析情感教育在初中英语阅读教学中的渗透

桑玲娟

《文渊(中学版)》 2021年07期

临洮县刘家沟门初中 甘肃 定西 743000

初中英语教学中，情感教育可以改善学生的学习态度，优化教学方式，推动阅读教学水平进一步提升。文中从教材情感元素挖掘、师生互动、情境体验教学等方面，提出情感教育渗透的具体方式，要求突出学生的主体性、契合教学主题，使情感教育和阅读教学有机结合，全面优化课堂过程，提高知识目标和情感目标的完成度。

情感教育；师生关系；渗透方式；初中英语阅读；以学生为主