数学学科“基于教学改革，融合信息技术”新型教与学模式

赵健

《文渊(中学版)》 2021年07期

廊坊市第六中学 河北 廊坊 065000

随着我国素质教育的不断推行，素质教育改革逐渐深入，现阶段教育部门又提出了将信息技术融入初中数学的教学中，教育部门提出将信息技术融入初中数学的教学课程中，这一举措能够提高教学质量，推动初中数学教学改革的发展。随着互联网时代的到来，各行各业都实现了与信息技术的相互融合，课程教学同样也不例外，信息技术引进数学课堂，能够帮助学生理解晦涩难懂的数学知识，提高对于数学学习的积极性和主动性，从而提高数学成绩。本文首先阐述了教育改革背景下初中数学融合信息技术的必要性，其次介绍了在初中数学教学中融入信息技术的应用设计，分析了教育改革背景下信息技术在初中数学教学课程中应用的实际案例，最后有针对性的提出了在教育改革背景下，实现数学与信息技术融合的几点建议，以期在教学实践的基础上分析初中数学融合信息技术的优势，完善数学教学与信息技术的融合。

教学改革；初中数学；信息技术；教学模式