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努尔麦麦提·赫克木
《文渊(中学版)》 2021年07期
新疆维吾尔自治区喀什地区教育局 844000
课程是以课堂教学的形式进行的,课堂教学是传授学生知识和技能的主要途径,对于中学信息技术课程而言,课堂教学是实施信息技术知识和技能教育的主要渠道。在当前的中学信息技术课程教学中还存在着教学方式单一、学生信息技术知识储备参差不齐等问题,在一定程度上影响着信息技术课程的教学质量和教学效果,需要采取积极有效的措施加以改进,进而提高中学信息技术教学的效率。
信息技术;中学教学;教学效率

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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