初中英语课堂教学有效性的提升策略

郑洁燕

《文渊(中学版)》 2021年07期

江西省德兴市第二中学，江西 德兴 334200

初中阶段的英语学习，是奠定基础的阶段，对于学生后续的学习有着重要的意义，作为教师，要将有效教学的思想在初中英语的教学中落实，提高初中英语课堂的教学效率和教学质量，让学生能够得到有效的发展。但是在实际的教学中，还有很多教师对有效教学存在一些误区，导致教学的质量不高，影响学生学习的质量。基于此，本文结合实际教学经验，对初中英语课堂教学有效性的提升策略进行了探析，并提出了自己的见解和看法。

初中英语；教学有效性；教学策略