摘 要：
在当前新的教育改革形势下，小学数学教学已不再处于传统教学模式下以学生的机械模仿和记忆理论方法的阶段。相应的，在小学数学教学过程中，教师更加重视学生创新思维能力的培养，让学生主动探索知识，主动寻找问题并利用创造性思维来解决相应的问题，通过学习基本的数学知识和基本的学科技能，发展学生的创新和实践技能，促进学生自主创新技能的发展。对于小学数学教师而言，想要提高学生的学习效率和创新能力，就需要在教学过程中加以科学的引导，并充分考虑现阶段小学生的思维特点以及数学的学科特性，制定科学、合理的教学策略。
友情链接