关于初中音乐教学艺术的思考

姚越鑫

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省赣州市赣县区思源实验学校，江西 赣州 341100

音乐课程标准中指出，音乐教师开展教学活动，要尊重学生的课堂教学主体地位，将学生的学习感受和学习参与都放在重要位置。教师作为课堂教学活动开展的组织者和指导者，是学生学习音乐知识的重要桥梁。只有学生在学习中进行全方位的体验时，才能与音乐更好的融合，理解和掌握音乐所要表达的情感。如何在初中音乐学科知识教学中开展高效性的课堂教学活动，是需要音乐教师不断进行讨论分析的。

初中英语教学；教学艺术思考；教学讨论分析