故事教学中培养学生思维能力的方法与途径

向静

《文渊(高中版)》 2021年07期

湖北省恩施市清江外国语学校小学部，湖北 恩施 445000

基于现代化教育背景下，社会各界人士更对小学英语教学工作提出了极高标准，为培养学生思维能力，提高综合英语素养，这就要求教师必须紧跟时代发展步伐，适当革新传统教学思路，根据教材内容合理选择相应故事，在高效故事教学过程中，达到预期理想的教学目标。对此，在接下来的文章中，出于故事教学培养学生思维能力方面，本文将作出具体化分析，希望能够给相关人士提供些许参考依据。

小学英语；故事教学；思维能力；培养