有关中职校学生专业技能课考核评价改革的思考

高升辉

《文渊(高中版)》 2021年07期

河南省南阳市宛西中等专业学校，河南 南阳 474350

本文通过访谈法、文献法、观察法等研究方法分析探讨了中职学校专业技能课评价中存在的问题与不足，提出行之有效的评价方法，并在本校技能课教学评价中进行了运用尝试，收到了较好的效果。希望给中职学校专业技能课教学考核的评价方式提供一定的参考。

中职校；专业技能课；考核评价；思考