小学班主任班级管理的创新实践研究

杨金霞

《文渊(高中版)》 2021年07期

河北省保定市徐水区户木乡屯庄小学

随着当前教育的进步与发展，小学班主任教师的管理方式已逐渐不适应学生的成长需求，班主任教师的班级管理工作，会直接影响到学生的个人发展。因此，班主任教师的管理工作不可一成不变，要与时俱进敢于创新。从现阶段的小学班级管理实际情况不难发现，当前的小学班主任在班级管理过程中，存在着许多不足之处。因此，小学班主任教师需要积极接受新的管理理念，创新管理方式，突破当前班主任班级管理现状。

小学班主任；班级管理；创新与实践