校本资源在小学数学教学中的应用分析

贺平

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省丰城市筱塘中心小学 江西 宜春 331100

课堂教学是教学中最主要的教学形式，是教师对学生传授知识的全过程。打造本校丰富的教育教学资源，充分利用教育教学资源的辅助功能，能有效提高小学数学课堂的效率。本文从网络技术、数学教材、教学环境与课堂教学时间四方面入手，研究了提高小学数学课堂效率的有效方式，希望能对小学课堂教学提供一些自己的见解。

小学；资源；数学；课堂效率