高中英语写作教学课堂有效性策略研究

晏正芹

《文渊(高中版)》 2021年07期

贵州省石阡县第三高级中学，贵州 铜仁 554300

新课程改革对高中英语写作教学提出了更高的要求，要求教师具备创新意识，创新教学模式，以满足学生的发展需求。教师要结合目前写作教学的具体情况，认真分析学生特点，积极创新教学方法，调动学生的参与积极性，加深学生对写作教学的认知，提升英语作文质量。

高中英语；写作教学；教学策略