高中英语语法教学的策略探讨

曹哲为

《文渊(高中版)》 2021年07期

安徽省宿松中学，安徽 宿松 246500

伴随着新课改的推进，英语教材中的语法运用不是传统的集中在一起，而是将知识点分布在一篇文章中，这样学生在学习英语课文时，能体会到语法的实际运用，掌握语法运用法则。为了让学生掌握语法运用，将语法知识转化成实际的语言运用，教师要采取多种形式的教学方式，提升语法教学效果。基于此，本文从创设教学情境法、任务型教学法、合作讨论法和对比观察法这四个方面进行语法教学的探讨。

高中英语；语法教学；方法分析