高校创新创业教育观念变革的整体构想研究

韩明晨

《文渊(高中版)》 2021年07期

吉林建筑大学应急科学与工程学院 吉林 长春 130118

高校充分了解创新创业教育观念变革深层次内涵的基础上，要进一步探寻思想革命的着力点，为具体行动的践行提供明确的思路和方向。教育工作者要基于大数据分析，形成与时俱进的教育新观念，并充分体现创新创业教育的素质性和职业性特征。主张以学生为主导落实创新创业实践项目，并主动构筑开放型的创新创业教育探讨空间。高校需在大学生能力素养培养、持续学习能力强化、创新意识和科研能力培养等方面，真正发挥创新创业教育的作用和优越性。

高校；创新创业教育；观念变革；整体构想