让阅读更接地气——小学语文教学中学生非连续性文本阅读方法的指导

鲁娟

《文渊(高中版)》 2021年07期

江油市太平镇学校，四川 江油 621700

在小学语文学习中，阅读学习是学生学习的重要内容。其中，非连续性文本在阅读中占据很大地位，这部分文本以不同的材料表达，有图表、目录、说明书、地图、广告等等形式，在文本阅读中形成比较独立的部分，这种间断性信息能够把文本信息更直接地表现出来，提高学生的阅读效率。所以，教师在教学中，不能忽略对学生非连续性文本阅读方法的指导，让学生有更好的阅读体验。

小学语文；非连续性文本；阅读方法；指导