农村小学数学教学中学生良好习惯的培养探究

丘奎珍

《文渊(高中版)》 2021年07期

广东省梅州市平远县长田中心小学 514639

良好学习习惯的形成，是学生的心理品质在学习过程中的综合反映，是促进学生学习进步的助力器。学生的可塑性强，小学阶段学习习惯的培养非常关键。就数学学科来看，良好的学习习惯可以让学生上课专心、运算细心、作业认真，能提升学习能力，并对以后的学习、工作、生活产生积极的影响。

小学数学；学习习惯；培养措施