摘 要：
在小学启蒙阶段，英语教学作为教育工作开展的重要学科，能够帮助学生锻炼英语思维能力，帮助学生掌握语言的一门工具学科。在开展课程时，如若有效的渗透劳动教育具有很重要的现实意义。从劳动教育的基本素质出发，在小学阶段，教师传授知识的主要途径就是课堂教学，学生的学习时间都集中在了课堂上，这就说明，想要有效渗透劳动教育，课堂教学的途径是密不可分的，教师应结合小学英语教育的特点，制定有针对性的教学策略。本文就小学英语教学中渗透劳动教育为出发点，为广大教育工作者提出以下建议，希望能够帮助广大教育工作者，工作的开展提供实质性帮助。
友情链接