谈初中数学的自主探究性教学的开展

洪婷

《文渊(高中版)》 2021年07期

江西省抚州市东乡区第三中学 江西 抚州 331800

随着教学改革力度的不断加强，国家对于学生数学核心素养的培养愈发重视，并且也已经成为了促进学生全面发展的基础条件。在此情况下，学生自主学习能力的有效提升便显得尤为重要，因为只有教会学生在自主的过程中学习数学知识，才能够促进学生数学核心素养的有效提升，进而为学生的全面发展提供保障。

初中数学；自主探究性教学