首页 > 文渊(高中版) > 2021年第07期 > 认知科学背景下的逻辑学——认知逻辑的对象、方法、体系和意义

  • 认知科学背景下的逻辑学——认知逻辑的对象、方法、体系和意义

    作 者:

    荆露

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2021年07期

    单 位:

    贵州警察学院 贵州 贵阳 550005

    摘 要:

    认知科学的出现给逻辑学的发展带来了新的启示。在探索人类心灵奥秘的旅程中,逻辑与认知科学基础学科的融合,也为逻辑学探索提供了更多新的方向。文章基于认知科学的经验,试图从语言学、心理学和人类学三个维度来分析逻辑发展和学科融合的影响。从认知科学与逻辑跨学科研究过程中涉及的相关概念入手,探索逻辑与认知科学跨学科研究的新方向,进而深入研究逻辑与语言学、逻辑与心理学。在认知科学的背景下,分析讨论认知科学背景下的逻辑学认知逻辑的对象、方法、体系和意义,讨论和展望逻辑学发展中的挑战和未来的发展趋势。

    关键词:

    认知科学;认知逻辑;对象;方法;体系;意义

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