“小微处”显“大世界”——浅析微写作在小学语文教学中的实践路径

蔡杰群

《文渊(小学版)》 2021年06期

江西省九江市修水县第一小学 江西 九江 332400

微写作是目前在写作教学中逐渐受到重视的一种创新教学方式，它不主张学生写长作文，而是通过简短的、即兴的写作方式来进行频繁大量的写作训练。相比长作文的写作方式，微写作有其特色，是一种有效的作文训练方式。本次研究对微写作在小学语文作文教学中的实践路径进行分析，优化学生在微写作中的体验、收获，对提高写作教学质量有积极的启发意义。

微写作；小学语文；实践路径