少数民族语言教育现状调查——以贵州省黔东南州为例

周晓梅

《文渊(小学版)》 2021年06期

云南财经大学 云南 昆明 650221

为了了解少数民族学生的语言使用和学习情况，课题组贵州在少数民族集中地区（主要是黔东南州）对天柱民族中学、雷山二中、黎平一中和金阳实验学校等在内的18所学校的1100名学生进行了问卷调查；同时，调查人员对其中的一些学校的教师和学生进行了访谈，本文是调查数据和分析结果。

少数民族；语言；教育现状；调查