养正教育思想在小学音乐课堂中的渗透

彭丽丽

《文渊(小学版)》 2021年06期

河北省秦皇岛市昌黎县宏兴实验小学 河北 秦皇岛 066602

在小学音乐课堂教学中，必须把学生作为课堂中心，并且这种观念要长期坚持下去，把课堂教学的主体变成学生，对音乐教学，学生可以在创新思维下提出不一样的看法，并与教师一起去探究交流，让学生在一个比较快乐的环境下学习音乐。

养正教育；小学音乐；综合素质