试论提升初中英语课堂教学效率的策略

张莹映

《文渊(小学版)》 2021年06期

河北省承德市滦平县第三中学 河北 承德 068250

初中生的特点是想象丰富、思维活跃，在英语教学中，教师一定要与学生的这一特点相结合，做到寓教于乐、丰富多彩。

初中英语；情境；游戏