试论初中物理课堂教学有效性的提高

吴波

《文渊(小学版)》 2021年06期

新疆维吾尔自治区水磨沟区乌鲁木齐市第五十三中学 新疆 乌鲁木齐 830000

新的教育教学环境下，整体课堂教学有效性的提高，成为当前最为重要的任务，根据教学进程不断地研究新的教学方法，才能更好地把握教学发展的方向，以提高整体课堂教学的效率和质量。本文结合初中物理课堂教学实践，从导入设计、信息技术运用以及生活化教学，三个角度入手，全面研究和探索与课堂教学有关的具体方法和策略，营造新的教学氛围，鼓励学生从不同的角度延伸课程内容，引导学生大胆的想象和创造，发展学生的物理思维，以提高整体课堂教学的实效性和水平。

初中物理；课堂教学；有效性；提高