小学语文高年级整本书阅读指导途径

黄成凤

《文渊(小学版)》 2021年06期

江西省赣州市兴国县东村乡齐心小学 江西 赣州 342406

随着社会经济技术的不断发展，小学生的心智较以往成熟得更加快。因此很多经典文学作品逐渐向小学阶段倾斜，以至于学生在小学阶段能接触到的文化情感已经相当深入。因此在新课改的教育背景下，整本书阅读教学方法是学生有效提升自身语文阅读学习效果的必要保障，同时能够让学生学以致用、触类旁通，为学生的习作水平提升带来巨大帮助。鉴于此，本文分析了小学语文高年级整本书阅读指导途径，以供广大教师参考。

小学语文；高年级；整本书阅读