浅析小学英语阅读教学的有效性策略

杨莉

《文渊(小学版)》 2021年06期

江西省吉安市吉州区石阳小学 江西 吉安 343000

阅读是英语学习的重要组成部分，一方面，学生通过阅读能够学习到更多的单词短语和语法知识，有效提升英语知识素养；另一方面，良好的阅读能力能够检测学生对所学单词短语以及语法的理解程度，及时反馈学生的英语学习状况。因此教师要引导学生在大量的阅读中，不断夯实英语知识基础，提升英语思维能力。基于此，本文着重探究小学英语阅读教学的有效性策略，以期为大家提供参考。

小学英语；阅读教学；有效性策略