大数据背景下小学英语多元化作业的设计与研究

郭明花

《文渊(小学版)》 2021年06期

新余市暨阳学校，江西 新余 338000

在传统小学英语教学中，作业通常是对单词、语句的抄写，这种固化单一的作业模式不仅无法激起学生的学习兴趣，也不符合新课程改革对于学生能力目标的要求，更不能适应大数据背景下信息技术发展的步伐。针对这一现状，小学英语作业的形式也应跟随时代发展趋势做出相应改变，教师要利用现代科技成果，多维度设计作业，通过多元化的作业方式提高学生写作的积极性，促进教学质量的提升。

小学英语；多元化作业