摘 要：
在漫长的数学教学之路中一直存在没有被解决的问题，主要是农村数学课上教学始终无法收获理想的教学效果，初中数学老师在时间和精力的限制以及大量外界因素的影响下，没办法进行更好的教学。此外，数学科目的学习和其他科目相比，需要耗费更多脑力，并且，在数学科目中包含着大量知识点，所有知识点间又具有较强的关联性，其学习难度非常高，这导致同学们必须不断刷题才可以更好的巩固所学知识。也因此，大部分数学教师都将刷题当成了学习数学知识的主要手段，部分老师甚至在同学们未深入了解基础知识情况下便开始了大量刷题。如此，根本无法真正提升同学们的数学学习水平，也无法提升老师的教学效果。所以，需要老师从课上教学着手，优化教学模式和教学手段，才能收获良好的教学效果。
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