关于核心素养背景下的高中化学教学模式探究

冯敏

《文渊(小学版)》 2021年06期

贵州省都匀市民族中学，贵州 黔南布依族苗族自治州 558000

化学学科作为与人们日常生活息息相关的生活性学科，生活中的很多现象中都蕴含了不同的化学知识，是高中学生接触、积累化学知识的重要时期，如何紧握这一时期学生的特征，培养学生化学学科的核心素养就显得尤为重要。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对核心素养背景下高中化学教学模式探究提出了一些建议，仅供参考。

核心素养背景；高中化学；教学