小学数学学科核心素养及其培育的基本路径

关碧莹

《文渊(小学版)》 2021年06期

榆树市第一小学 吉林 榆树 130400

现阶段，核心素养已成为教育界的热点，越来越多的人已经普遍认为它是教育的重中之重。核心素养顾名思义，指的是在教师传授给学生知识的时候，对学生的要求不仅仅只是知识能力的提升，还应该包括个人的品德文化修养和有着当今社会需求的能力。在小学数学教学中，如何做到既符合新课程理念，又培育和提升学生数学核心素养，这也是本文研究的重点所在。

小学数学学科；核心素养；培育路径