高职学前教育专业学前儿童发展心理学教学模式研究

张晓宇

《文渊(小学版)》 2021年06期

吉林科技职业技术学院 吉林 长春 130123

学前儿童发展心理学课程是高职学前教育专业的基础课之一，是学前教育工作者认识幼儿心理发展之特殊性的起点，学前心理学也是其他教学法的心理学基础，在幼儿教师的知识结构中处于核心位置。在高职学前教育专业教学中开设学前儿童发展心理学课程有利于加强学生对于幼儿心理问题的了解程度，从而有针对性地采取教育对策，建立起符合实际情况的幼儿教育心理学体系。本文首先分析了学前教育专业开展学前儿童发展心理学教育的重要性，其次研究了高职学前教育专业学前儿童发展心理学教学模式。

高职学前教育专业；学前儿童发展心理学；教学模式