职业技能竞赛成果高效转化与路径选择

郑国平 郑骞

《文渊(小学版)》 2021年06期

连云港市信息技工学校 江苏 连云港 222000

职业技能竞赛作为职业教育的重要组成部分，是促进教育质量提升的有效措施。技能竞赛结束后除了应该传承竞赛中获得的经验，改善竞赛中呈现出的不足，还需要将竞赛所得反馈到教学和实践操作中去，形成竞赛与教学的良好互动，尤其是把竞赛成果有效转化为职业操作、职业技能提升层面的成果，从而真正推动职业教学适应社会发展的需要。

职业技能竞赛；成果转化；路径