摘 要：
对于我们国家来说，社会、经济等方面均在高速向前发展，正因为如此，人们对教育的重视程度也在不断地提高。需要注意的是，素质教育也越来越受到广大教育工作者的关注。而小学数学教学正是小学阶段最为重要的一门课程之一，应当说，它在一定的程度上直接危及教育教学的整体效果。有人会问，为小学生进行数学文化教育的主要途径是什么呢？我个人觉得数学课堂是主要途径，所以，作为一名小学数学教师必须以发展的眼光改革和改进数学课堂教学工作。现阶段，正是由于小学生数学教学课堂工作受制于中国传统的应试教育意识，课堂教学文化教育的实际效果并不理想，学生压力较大，因此教学质量和效率很难提高上去，这直接影响了学生的发展。
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