小学数学课堂教学中如何调动学生积极性

占红明

《文渊(中学版)》 2021年06期

江西省九江市都昌县和合乡中心小学 332604

数学本身是严谨有趣且富有美感的学科，但是在很多小学，数学课却成了学生心中特别乏味的课堂。数学教师不仅要做知识的传播者，更要做一个帮助学生提高兴趣的表演者，只有提高了学生的主体能动性，激发了学生的学习兴趣，让他们真正感受到数学的美，才是成功的教学。因而，在数学课堂教学中，如何正确地调动学生的学习积极性是每一位数学教育工作者应该认真研究的课题。

小学数学；课堂教学；学习积极性；方法和策略