浅谈小学语文拼音趣味教学法运用

赵海云

《文渊(中学版)》 2021年06期

河北省张家口市蔚县西合营镇中心学校 河北 张家口 075700

对于小学低年级汉语拼音教学来说，教师尽量让课堂气氛变得生动活泼。另外，教师还要从学生的实际情况出发，进一步引导他们，使其成为课堂教学的主人。本篇论文针对拼音课堂教学当中出现的问题进行剖析，以此来有效调动学生的学习积极性。

趣味性教学；生本教育