如何在初中英语教学中引用趣味教学

邓小莲

《文渊(中学版)》 2021年06期

江西省广昌二中 江西 抚州 344900

初中阶段学生们有着非常明显的特征，而他们也可以适应一些比较明显的改变，从而融入到课堂教学之中，所以为了提高初中英语课堂教学的额有效性，推动初中英语课堂教学的改革，趣味性教学就显得非常重要。英语趣味性教学目前存在的最为主要的问题就是师生关系不够融洽，课堂教学环境也不够轻松，课堂教学方法过于简单，所以教师应该尝试让学生们在学习的过程中应用英语，将学生们的英语学习兴趣充分的激发出来，让学生进行更加主动的英语学习，提高初中英语课堂教学效率。

初中英语；课堂教学；趣味教学