浅谈如何提升小学语文低年级写字教学的实效性

杨晓东

《文渊(中学版)》 2021年06期

河北省张家口市蔚县代王城镇中心学校 河北 张家口 075700

教师必须重视上面这些问题，不能把它们忽略，学生的每一次书写，教师都要敦促他们重视起来，各种错误要最大限度的杜绝再次出现。

小学语文；自制力；情境