小学数学高年级分层作业设计有效性的应用实践

李林倩

《文渊(中学版)》 2021年06期

山东省平度市李园街道李园小学 山东 平度 266700

在小学阶段，数学是非常重要的学科，在高年级的数学教学中存在一定的难度，而且随着教学难度的上升，学生的兴趣下降，主动学习的意识不足。作业是数学的重点，有效的分层作业设计能减轻学生的学习压力，引导学生进行主动学习，对其进行相应的探究，对不同层次的学生也能进行分层作业，从而提升学生的学习兴趣，提升学习的效果，实现教学的目标。

小学数学；分层作业设计；有效性