学案导学教学模式在初中数学教学中的实践与研究

叶静

《文渊(中学版)》 2021年06期

南昌市站前路学校教育集团云飞校区 江西 南昌 330025

学案导学作为一种新的教学策略，改变了传统数学课堂中以教师讲授为主的授课模式，凸显了学生的课堂主体地位。教师应通过设计相应的导学案，以学生自主学习为基础，结合师生之间的有效互动，落实并践行新课程改革的具体要求。

学案导学；初中数学；应用策略