信息技术与小学数学的融合探析

王娇娇

《文渊(中学版)》 2021年06期

河北省邢台市南和区宋璟学校 河北 邢台 054400

学习兴趣能对学生的学习起到极大的促进作用。信息技术教学能有有效的克服传统教学的一些不足，利用其直观生动、互动灵活的教学特点很好的解决一些常规教学所无法解决的问题。

信息技术；小学数学；思维