信息技术支持下的新时代小学道德与法治课堂教学策略探究——以陇南市K县小学为例

付成

《文渊(中学版)》 2021年06期

甘肃省陇南市康县城关第一小学 746500

本文提出了在小学道德与法治教学中使用信息技术的策略；信息技术在小学道法教学中的运用，应充分考虑学生的认知水平和学科特点；道法教师应以教学实际需要选用信息技术手段；在课堂教学中应用信息技术，有助于教学目标的实现。

信息技术；小学；道德与法治教学；策略探究