小学数学多媒体教学优势初探

肖男

《文渊(中学版)》 2021年06期

河北省灵寿县陈庄镇学区 河北 灵寿 050500

科学技术的进步推动着教育资源的更迭与发展，近几年，“校校通”、“班班通”的普及，促使教师在教学过程中使用多媒体的频率大大增加。多媒体教学已经成为一种辅助教学手段中的主流。小学数学课堂教学中多媒体技术的应用不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以将静止的数学问题动态化，抽象的数学问题形象化，将新知识形象化简单化，有利于小学生接受新知识，从而达到更好的学习效果。

小学数学；多媒体技术；发展；运用