初中英语阅读教学与写作教学的有效衔接策略分析

严湄娜

《文渊(中学版)》 2021年06期

贵州省遵义市湄潭协育中学 贵州 遵义 564100

在初中时期，学生综合能力的提升是教师的主要教学目标之一。英语学科作为初中学习中的重点科目，如何做好英语阅读与写作教学上的链接，帮助学生打好英语学习基础需要教师从多方面进行考虑，让学生能够对英语产生浓厚的兴趣，进一步提高个人学习能力。本文对初中教师在英语阅读与写作教学衔接方面存在的问题进行分析，并对教学方式进行探讨，进一步提升课堂教学的效率。

初中英语；阅读教学；写作教学；教学衔接