略谈新时期小学语文作文教学的期待与要求

张俊峰

《文渊(中学版)》 2021年06期

石家庄循环化工园区丘头镇丘头小学 河北 石家庄 050000

学习语文要注意多渠道积累的语言表达。有了充足的语言原材料，孩子们能够准确、生动、独特地描述所听到的、所感的，表达自己的画面。孩子们的语言表达积累和丰富，小学作文水平也有所提高，核心素养也有所增强。只要大家再实践一下活动研究，相信会有更合理的措施来提高孩子们语言表达的积累。

小学作文；词语积累；策略