摘 要：
随着新课程标准改革的不断发展，目前国家愈发注重鼓励教师进行课堂教学方式的创新，放弃过去传统单一的课堂教学模式，通过灵活的课堂教学手段来改变数学课堂教学的教学现状。小学阶段学生们对于整个世界的认知比较浅显，学生们的思维和智力也还停留在待开发阶段，数学这门科目对于学生们来说抽象性特征比较明显，所以教师就可以利用小组合作学习的方式开展教学，提高学生对于问题的理解水平。小组合作学习也可以让学生们获得语言交流能力的充分锻炼，让学生们获得团队意识的强化，培养学生们的团队合作能力，拓展学生们的逻辑思维水平。本文就从小学数学课堂教学出发，针对小组合作学习的开展进行探究，希望可以提高学生们的数学综合素养。
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